重庆云阳创新教学方式 让干部教育培训有“新”有“为”

4月3日下午，一堂主题为“领导干部压力应对和幸福感提升”的心理课在重庆市云阳县江来明宇酒店开讲，来自市外的心理学专家何冯燕老师为2025年县管副职领导干部进修班的学员们和部分乡镇、部门党员干部讲授如何提升幸福感，学员们纷纷表示这堂课真是一场“及时雨”。

近年来，云阳县围绕干部教育培训热点难点问题，聚焦组织、岗位和干部个人需要，创新教学方式，让干部教育培训有“新”有“为”。

聚焦组织需要

打磨精品课程

为构建干部教育培训精品课程体系，近年来云阳县不断充实干部教育培训课程资源库，300余个专题课件既突出党的理论教育和党性教育的主课地位，同时又涵盖乡村振兴、基层治理、防范化解重大风险、心理素养提升等重点内容，百人兼职师资团队通过迭代升级课堂内容、不断注入新时代的生动案例等方式，精心打磨讲授课程，为参训学员“量身定制”一堂堂精彩丰富的“思想盛宴”。

“课后我们还设置有教学评价环节，学员可以对课程进行评价打分，对进一步优化和改进教学质量起到了助推作用。”县委党校工作人员介绍。

聚焦岗位需要

打造多元课堂

针对干部的经验盲区和能力弱项，坚持干部“缺什么就补什么”“弱什么就强什么”“干什么就学什么”的原则，云阳采取“走出去+引进来”的方式，邀请国家级、市级专家来云进行专题辅导。

在实践过程中，逐步推行“云端课堂”新模式，通过视频连线的方式聆听专家讲座，频频开展跨越空间的“思想碰撞”。同时，根据学员岗位需求，创新开设“耕云·思享”夜学课堂，推出公务礼仪、摄影、短视频制作等“菜单式”课程，实现“你来点单、我来派单”的精准对接。参训学员表示：“这种培训以需求为导向，让我们学到了在日常工作中短缺的知识。”

近期，2025年县管副职领导干部进修班学员将前往威海开展为期一周的现场培训学习，这正是云阳县近年来探索立体多元干部教育培训模式的创新举措，通过现场观摩、互动交流、座谈研讨等多种形式，让学员们走出去，不断开阔视野、丰富学识、掌握技能。

聚焦干部需求

量化考核机制

云阳开设学员课前微课堂，学员们通过短短10分钟交流工作经验、分享所思所想，实现了学员从“被动学”到“主动学”，从“我来听”到“我来讲”的角色转变，学员们在交流中学习经验、提升技能。为练就学员综合协调能力，划分小组开展课题研讨，围绕6个方向撰写调研报告，学员们在一次次座谈交流中碰撞思想、互相学习，提升写作水平的同时也提升了团队协作能力。

为突出干部教育培训的实效性，县委组织部制定参训学员量化考核机制，从理论学习、文字功底、口头表达、综合表现、纪律意识等5个方面对学员进行量化赋分，班主任全程跟踪记录学员学习情况并打分，每周通报学员得分情况，倒逼学员主动学、认真学、有效学，确保参训干部学有所获。

通讯员 傅瑶